成人教育课程国际化的思考

• 作者: 王友良
• 来源期刊: 湖南冶金职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 课程国际化 内涵 特征 实施
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 417-420
• 页数: 4页
• 分类号: G720
• 字数: 6011字
• 语种: 中文

摘要

通过界定成教课程国际化的内涵和总结目前我国成教课程国际化的主要形式,分析了成教课程国际化的特征,即开放性、共享性、通用性.并通过对课程观念、课程目标、课程内容、课程实施、课程管理五个方面的阐述,探索了成教课程国际化实施的运作系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王友良		29	82	5.0	8.0