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摘要:
为了提高肿瘤学科的教学质量,培养合格的肿瘤专业医学人才,在肿瘤学的教学过程中,应加强肿瘤学教学系统性,强调肿瘤综合治疗观,注意培养医学生循证医学指引临床的思维习惯,重视三级预防和病人随访,并提出增设肿瘤心理学课程的设想.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高肿瘤学的教学质量
来源期刊 中国肿瘤 学科 医学
关键词 肿瘤学 教学 质量
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 312-314
页数 3页 分类号 R73
字数 2873字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0242.2006.05.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向邦德 79 442 13.0 15.0
2 赵荫农 94 499 12.0 17.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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肿瘤学
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研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国肿瘤
月刊
1004-0242
11-2859/R
大16开
杭州市半山桥广济路38号
32-100
1992
chi
出版文献量(篇)
5259
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7
总被引数(次)
58884
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