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摘要:
本文采用问卷调查、访谈的方法,对我国企业或研究所近百名接受过高等工程教育的工程师进行调查和分析,期望对我国现行工程教育进行思考并提出一些建议.
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文献信息
篇名 工程师在校学习经历和继续教育的调查报告——对近百名工程师的调查
来源期刊 高等工程教育研究 学科 教育
关键词 工程师 工程教育 继续教育 调查
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号 G64
字数 5768字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4233.2006.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昕红 华中科技大学教育科学研究院 3 75 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程师
工程教育
继续教育
调查
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
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