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以"诵读三法"执教《劝学》
语文教学
诵读三法
《教学设计应用模式调研和创设》WebQuest教学设计
WebQuest
教学设计
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数学建构主义教学设计与传统教学设计之比较
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教学设计
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篇名 《孙权劝学》教学设计[A]
来源期刊 黑龙江教育(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 相关链接
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G63
字数 1063字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
黑龙江教育(中学教学案例与研究)
月刊
chi
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