把握规律 拓宽落实-浅谈"语文园地"与教学

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 小栏目 口语交际 基础训练 实践活动 教会学生学习 园地 语文活动课 教学任务 规律
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在新颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)指导下,新编人教版小学语文教材中,新设了一个令人刮目相看的栏目-"语文园地"(从五年级起改为"回顾·拓展").对此,我在学习的基础上,认为应重视"语文园地"的教学及研究.一、"语文园地"的产生背景"语文园地"是在《课标》指导下一个富有个性特征的栏目,是对原九年义务教育教材编排的继承和发展,是编辑体例上的一个新突破.建国以来的小学语文课本,其中