学前教育专业课的实践性探索

• 作者: 张终年
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 学前教育 专业课 引导学生 教学过程 教学内容 教学大纲 教学计划 全面发展 实践者
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张终年	重庆师范大学学前教育学院	2	0	0.0	0.0