隐性知识教学一例谈

• 作者: 徐声寿
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识教学 显性知识 存在形态 课堂教学 隐性知识 教材内容 外部世界 知识点 格式化 文本化
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2006,（4）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

知识分为“显性”与“隐性”两种存在形态，显性知识是指格式化、文本化了的知识，它的传播比较容易。而隐性知识是指在日常的课堂教学中，既没有文字的表述，也没有相应的教材内容，是此知识点与彼知识点衔接、过渡时所隐含的未编码的知识，它往往来源于个体对外部世界的判断、感知和经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐声寿	万年县梓埠镇中心小学	1	0	0.0	0.0