基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
鲁迅文学作品中语言特色的运用分析
鲁迅
语言特点
运用策略
文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
幼儿文学作品语言修辞艺术分析
幼儿
文学作品
语言修辞艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文学作品的个性化教学
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 孔乙己 读出 教学方法 教师 引导学生 个性化阅读 情感体验 教学过程 新课标 语文课程
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
孔乙己
读出
教学方法
教师
引导学生
个性化阅读
情感体验
教学过程
新课标
语文课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9427
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1690
论文1v1指导