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摘要:
推荐文章
基于学习风格的个体化教学在《人体结构学》教学中的应用
学习风格
高职护生
人体结构学
个体化教学
教学效果
人体寄生虫学教学的定位与教材建设
人体寄生虫学
定位
教材建设
人体结构学教学中临床思维能力的培养
结构学教学
临床思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对《人体结构学》教材的几点建议
来源期刊 解剖学杂志 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 问题讨论
研究方向 页码范围 817-818
页数 2页 分类号 G64
字数 1857字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-1633.2006.06.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩立兮 湖南环境生物职业技术学院医学部 8 4 1.0 2.0
2 何卫国 湖南环境生物职业技术学院医学部 9 5 1.0 2.0
3 甘功友 湖南环境生物职业技术学院医学部 9 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
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  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解剖学杂志
双月刊
1001-1633
31-1285/R
大16开
上海翔殷路800号第二军医大学
4-380
1964
chi
出版文献量(篇)
6125
总下载数(次)
3
总被引数(次)
20083
论文1v1指导