当今教育之新反思--解读《什么是教育》

• 作者: 孙珺 孙自强
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 反思 雅斯贝尔斯
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与政策研究
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G40-011
• 字数: 5280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.01.024

摘要

在教育改革正如火如荼开展的今天,在"教育"之树结出累累"硕果"之时,当我们强调教育要为人们的美好生活服务的时候,却发现教育逐渐丧失了它最本真的意蕴,已经处于某种危险之中.如何正本清源,找到教育的回归之路,雅斯贝尔斯的<什么是教育>无疑对当代的教育具有巨大的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙自强	华中师范大学教育科学研究院	4	19	2.0	4.0
2	孙珺	华中师范大学教育科学研究院	1	4	1.0	1.0