本科教学评估与临床医学教育规范化管理

• 作者: 孙琦 张希云 张恒 曹巧云 肖秀娣 许文林
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床教学 教学管理 规范 教学评估
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育管理
• 页码范围: 17-18,21
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.03.007

摘要

高等医学院校的附属医院、教学医院接受本科教学评估的过程,就是对该院临床医学教育管理规范化的检验过程.评估工作对医院的教育管理制度的制定与实施、师资队伍的建设、教学水平以及教学改革、特色教学等项工作都是一次极大的推动;教学管理、教学质量等都进一步得到了规范和提高.通过对高等院校临床医学教学的评估工作,更加坚定了我院对医学教育工作的规范化管理理念.培养高素质、德才兼备的医学专业技术人才,必须与高等医学院校密切配合,与时俱进,将医院建成学习型机构,才能够获得可持续性的发展.