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摘要:
宣武区小学实施国家基础教育课程改革实验数学低年级段已经进行了三轮实验,本次测查目的在于进一步及时了解我区参加实验的第三轮学生的整体情况,并与上一届学生的学业情况进行对比分析,为贯彻课程标准、改进教学、促进我区低年级数学教学质量稳步提高服务。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 宣武区2005-2006学年度小学二年级数学质量报告
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 小学二年级 实验数学 宣武区 质量报告 基础教育课程改革 数学教学质量 学年 对比分析
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学二年级
实验数学
宣武区
质量报告
基础教育课程改革
数学教学质量
学年
对比分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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