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摘要:
新时期,随着中国高等教育体制改革的进一步深化,对高校体育和高校体育教师都产生了强力冲击.构建适应时代需要的高校体育发展模式和高校体育教师角色的重新定位,对实现本领域可持续发展具有积极而深远的作用和意义。本文分析了高校体育教师的角色困境,并就如何实现高校体育教师自身角色的转变进行了探讨。
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人文体育教育
高校体育教师
角色
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文献信息
篇名 高校体育教师角色困境与角色转变刍议
来源期刊 重庆文理学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 高校 体育教师 角色困境 角色转变 刍议
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨敏 重庆文理学院体育系 23 120 6.0 10.0
2 武卫 重庆文理学院体育系 12 43 4.0 6.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育教师
角色困境
角色转变
刍议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报:自然科学版
双月刊
1673-8012
50-1183/N
重庆市永川区红河大道319号
出版文献量(篇)
1769
总下载数(次)
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0
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