作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新课改激活小学数学课堂新技法
新课改
教师
学生
新技法
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
多措并举,激活小学数学课堂
小学数学
数学教学
激活课堂
主要策略
如何激活数学课堂
新课改
数学课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注新课改 激活数学课堂
来源期刊 现代教育管理与教学 学科 教育
关键词 关注 课改 激活 数学课堂
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
关注
课改
激活
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育管理与教学
双月刊
1727-5113
CN 37-3181/G
北京100083-003信箱
出版文献量(篇)
1172
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导