词汇衔接与语篇阅读

• 作者: 刘宁 宋晓忠
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇衔接 连贯 阅读
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: H313

摘要

本文简明介绍了语篇衔接的一种重要衔接手段——词汇衔接理论，并将它运用于外语阅读学习中。这种衔接手段直观且容易把握，有助于阅读能力的提高。本文通过分析、举例论证等方式，说明了词汇衔接理论对英语阅读学习的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宁	江苏淮阴师范学院大学外语教学部	2	0	0.0	0.0
2	宋晓忠	江苏淮阴师范学院大学外语教学部	2	0	0.0	0.0