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摘要:
口语是利用语言表达思想,进行口头交际的能力.会话是大学口语教学所应达到的教学目的.如何培养学生的会话能力,首要是口语教师要充分理解会话是思想、信息和情感有意义的口头交际.那么在大学课堂中如何高效率,有针对性的培养学生的口头交际能力是教授口语课倒丶?在本篇文里将会讨论到影响大学口语课教学的部分因.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学课堂英语口语教学的思考
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 口语 交流 功能 特征 原则
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G642
字数 2843字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2006.02.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈枭 十堰广播电视大学教育学院 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语
交流
功能
特征
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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