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摘要:
中小学信息技术与课程整合的研究与实践是信息时代教育改革的大课题,为交流、探索基于现代信息技术环境下的课堂教学新模式,推进新课程改革,提高中小学的教育教学质量。长春市电教馆本着“聚焦课改热点、展现名师课堂、搭建研究平台和共享优质资源”的理念,研制开发了《长春市中小学名优教师新课程教学案例系列光盘》。每个案例包含教学分析、电子教案、经典教学片段、课后反思、专家点评5个板块内容,是校本教研、师资培训和教师个性化学习的特色资源。
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内容衔接
关于信息技术与小学语文课程整合的思考
小学语文
信息技术
课程整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学信息技术与课程整合优秀课例的研发与应用
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 信息技术与课程整合 中小学 新课程改革 应用 研发 课例 信息技术环境 教育教学质量 教学案例 研究与实践
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G40-057
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜丽英 4 0 0.0 0.0
2 单丽 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术与课程整合
中小学
新课程改革
应用
研发
课例
信息技术环境
教育教学质量
教学案例
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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