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摘要:
本文从以用户需要为传播目的,对网络资源的整合与多方式传播进行了探讨.包括对因特网上最有代表性的网站的评介,对网页经典内容进行的专题汇编,以及因特网特殊教育资源的实时查询系统与分类查询界面的构建等.
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文献信息
篇名 对因特网特殊教育资源的整合与多方式传播
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 特殊教育资源 因特网 整合 传播
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 特殊教育理论与实践
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G76
字数 4825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2006.08.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑俭 26 157 8.0 11.0
2 冯素梅 17 67 5.0 8.0
3 许家成 8 137 4.0 8.0
4 叶帮利 10 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (28)
共引文献  (57)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (18)
二级引证文献  (25)
1998(1)
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2000(5)
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2003(5)
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2005(5)
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2006(0)
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2008(1)
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2010(2)
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2012(6)
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  • 二级引证文献(6)
2013(3)
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2014(5)
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2015(2)
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2016(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
特殊教育资源
因特网
整合
传播
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
总被引数(次)
45095
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