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摘要:
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大学物理实验分层教学模式探索
分层教学
实验教学
大学物理实验
大学物理双语教学实践与体会
大学物理
双语教学
大学物理实验开放教学模式的探索与实践
物理实验
开放模式
探索与实践
注重核心能力培养的大学物理教学改革探索
核心能力
大学物理
教学改革
应用技术型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学物理多元化教学探索与实践
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 现代教育技术 多元化 思维方式 大学物理 高校 教学效率 教学模式
年,卷(期) 2006,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许丽萍 中北大学理学院物理系 62 146 7.0 8.0
2 杨晓峰 中北大学理学院物理系 69 288 9.0 13.0
3 温廷敦 中北大学理学院物理系 65 169 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
多元化
思维方式
大学物理
高校
教学效率
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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