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摘要:
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情感互动,提升课堂教学品味
情感互动
课堂教学
品味
历史教学中的情感渗透应“润物无声”
情感渗透
历史教学
教育家
应试教育
历史学习
情感体验
学科优势
健康情感
初中历史课堂教学中情感教育初探
初中历史
课堂教学
情感教育
初探信息课堂的情感教育
情感交流
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教学
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文献信息
篇名 情,在无声奔涌——情感教学课堂模式初探
来源期刊 小学青年教师 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(17) 所属期刊栏目 阅读课教学
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1431字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2006.17.014
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
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14479
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20
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