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摘要:
目的 评价多媒体模拟人系统临床教学中的效果.方法 将3个年级学生分成实验组和对照组,对照组沿用传统教学方法,实验组在传统教学方法同时,进行心肺腹计算机模拟人1周培训.结果 在心肺腹听触诊专项上机考试和教师考试中,实验组成绩均高于对照组,有显著统计学差异(P<0.05).结论 多媒体模拟人系统在临床教学中有较高应用价值.
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文献信息
篇名 多媒体模拟人系统临床教学效果评价
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 多媒体模拟人 临床教学 效果
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G64|G43
字数 2399字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2006.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田财军 36 138 6.0 11.0
2 郭承伟 62 178 7.0 10.0
3 吕璐 28 123 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体模拟人
临床教学
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导