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摘要:
班风是班集体的精髓所在。建设一个良好的班风,不是一朝一夕能完成的,它是一项繁杂、长期的工程。为了促进良好班风的形成,我们选择了花中四君子的“兰”作为班风建设的绿色标志物,以此来陶冶学生情操,导向班级舆论,涵养学生人格,同化师生言行。之所以对兰花情有独钟,那是因为兰花虽没有玫瑰那样鲜美瑰丽,
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大学生班风建设研究
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幽幽兰花香 郁郁君子风——谈绿色班风的建设
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 班风建设 班级舆论 班集体 标志物 师生关系 小学 班主任
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G625.1
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1 王初霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班风建设
班级舆论
班集体
标志物
师生关系
小学
班主任
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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4768
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