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摘要:
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习作草稿讲评:聚焦学生习作的原点诉求
习作草稿讲评
基本模式
讲评意义
提高学生习作水平之我见
习作兴趣
习作方法
积累
浅谈学生习作的评改
作文
习作
评改
语文
完善习作教学策略,提高学生习作水平
小学语文习作
习作教学
教学策略
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生习作:明天的梦
来源期刊 中华现代教育 学科 教育
关键词 学生习作 民族情感 节奏感 作者 立意 文笔 文章
年,卷(期) zhxdjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈佃申(荐评老师) 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生习作
民族情感
节奏感
作者
立意
文笔
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代教育
月刊
1811-3907
CN 72-2011/G4
北京市天通苑邮局36号信箱北京儒士院文化教育中心内
出版文献量(篇)
1071
总下载数(次)
8
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