台湾中小学媒体素养教学方式的特点分析和借鉴意义

• 作者: 杨兰娟
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 媒体素养教育 教学方式 台湾地区 中小学 借鉴
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2006,（5）
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

我国台湾地区一直十分重视受众的媒体素养教育，并有了一定的特色成果。本文针对台湾地区中小学媒体素养教学方式的特点进行分析，找出其优势与不足，从而总结出对于提高大陆中小学媒体素养教学方式的一些经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兰娟	南京师范大学教育科学学院	5	40	3.0	5.0