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摘要:
本文就虚拟学习环境在高等特殊教育教学领域应用的案例,即COSE系统做简要的描述.首先,介绍系统的开发背景以及COSE系统的主要功能;其次,COSE系统在应用于特殊教育教学领域时的运行机制;最后,通过对COSE系统在英国部分大学的应用案例进行简单的介绍和评价,并展望虚拟学习环境在中国特殊教育教学领域的应用前景.
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文献信息
篇名 虚拟学习环境在高等特殊教育教学领域的应用之COSE系统简介
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 虚拟学习环境 高等特殊教育 残疾学生
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 56-61
页数 6页 分类号 G434
字数 6911字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2006.07.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹霞 西华师范大学教育技术系 122 596 14.0 20.0
2 钱小龙 南通大学教育科学学院 99 276 8.0 14.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟学习环境
高等特殊教育
残疾学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
总被引数(次)
45095
论文1v1指导