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摘要:
新课改确立了崭新的教学理念,在学科目标上突出基础性、普及性和发展性,在学习内容上强调现实性和挑战性,在学习方式上注重学生动手实践、合作交流和自主探索,在教学手段上推广现代信息技术的应用。随着新课改不断深入,作为学科教研组长,如何发挥教研组长职能?如何带领学科教师参与课改?为教师提供哪些帮助?起到“领头羊”的作用呢?
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文献信息
篇名 新课改背景下教研组长的角色
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 教研组长 新课改 学科目标 现代信息技术 教师参与 “领头羊” 教学理念 学习内容
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G428
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研究主题发展历程
节点文献
教研组长
新课改
学科目标
现代信息技术
教师参与
“领头羊”
教学理念
学习内容
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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