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摘要:
问题的有效设计是实现有效教学目的的重要途径,本文从实验教学、习题教学、课堂探究及教学总结几个方面论述了如何进行问题有效性设计,提供了一套行之有效的方法.
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文献信息
篇名 新课标下有效教学的问题设计
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 有效教学 问题 设计
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 探究性学习
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金先明 1 0 0.0 0.0
2 何海滨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
问题
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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