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让理论转化为教育智慧
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摘要：
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让课堂“意外”转化为宝贵的教学资源
课堂教学
教学理念
课堂实践
"表达型"课堂让语文元素有效转化为语文能力
语文元素
表达
言意转换
基于活动理论的智慧教育案例研究
一对一数字化环境
活动理论
协作学习
刑事证据转化为行政证据研究
行政证据
刑事证据
转化
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期刊影响力
班主任
主办单位：
北京教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-560X
CN：
11-1125/G4
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
5315
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2970
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