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摘要:
近两年来,衡阳市环城南路小学根据小学生的心理特点,创造性地开展“光荣讲台”活动,发动学生利用多种场所上台讲演自己感到最光荣的事,给孩子们提供了一个展示自我的平台,激发了孩子们的兴趣,培养了孩子们良好的道德品质。今年三月以来,我校又把“八荣八耻”作为“光荣讲台”的核心内容,采取多种形式,将活动引向深入,其经验得到中宣部的肯定。概括起来讲,我校“光荣讲台”活动主要包括如下四个环节。
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文献信息
篇名 “光荣”小讲台 德育大课堂
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 衡阳市 环城南路小学 小学生 心理特点 “光荣讲台”活动 道德品质 德育工作
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G621
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林润英 2 0 0.0 0.0
2 何文清 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
衡阳市
环城南路小学
小学生
心理特点
“光荣讲台”活动
道德品质
德育工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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