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高职"两课"教学走社会实践教育的探索与偿试
高职"两课"教学走社会实践教育的探索与偿试
原文服务方：
武汉船舶职业技术学院学报
摘要：
针对目前高职院校学生学习"两课"积极性不高,效果不太理想的现象,本文提出了在"两课"教学中开展社会实践教育的新体系,分析了"两课"教学走社会实践之路的重要性,并提出了相应的实施措施.
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文献信息
| 篇名 | 高职"两课"教学走社会实践教育的探索与偿试 | ||
| 来源期刊 | 武汉船舶职业技术学院学报 | 学科 | |
| 关键词 | 高职高专 '两课'教学 社会实践 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（5） | 所属期刊栏目 | 教学改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 109-111 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G711 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-8100.2006.05.034 | ||
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期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
主办单位：
武汉船舶职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-8100
CN：
42-1670/Z
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2002-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
3544
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