新课程下中学语文基础知识探微

• 作者: 王蓉蓉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文基础知识 《语文课程标准(实验稿)》 新课程 全日制义务教育 中学 知识系统 语文知识 能力的培养 语文学科 60年代
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（3）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

自1903年语文独立设科以来，人们一直试图建立语文学科的知识系统。从上个世纪60年代开始，语文教学的任务基本落在基础知识和基本能力这两点上。由此可见，基础知识在语文课程教学中的地位非同一般。然而，2001年教育部颁布的全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》，在前言部分明确提出“不刻意追求语文知识的系统和完整”，同时取消了“基础知识”的专门条目。一时间，关于语文知识的争论此起彼伏，主要可以归纳为以下三种观点：一是语文能力的培养离不开系统知识的传授，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓉蓉	江苏省扬州大学瘦西湖校区	6	9	1.0	3.0