古诗教学中进行美育浅释

• 作者: 于洪
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 美育 美的规律 审美教育 美感教育 审美趣味 语文教育 文化品味 自然美 青少年
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

“所谓美育就是审美教育，又称为美感教育。它的主要任务是培养人们特别是青少年对于自然美、社会美和艺术美的感受、理解和评价的能力，培养他们健康的审美趣味，并按照美的规律表现美和创造美的能力。”语文教育应该是充满诗意的教育，古诗教学在其中担负着举足轻重的作用。优秀的诗往往具有深邃的意境，蕴含着丰富的感情，语言精练准确．富有节奏感和音乐美。教师如能在教学中创设良好的美育环境，充分挖掘、调动、利用其中美的因素，就可以将学生引领到美的殿堂，使学生自然而然地受到美的熏陶，从而开阔视野，增长心智，提高文化品味。获得美的享受。

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