基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在大力提倡创新教育的今天,学生的能力培养显得尤为重要。而情商在能力培养中起着不可忽视的作用,这一点可以从“成功=智商+情商”中得到证实。那么,如何在教学中培养学生的情商呢?根据多年的教学经验认为应从以下三方面着手:
推荐文章
班级管理中学生情商培养浅探
班主任
班级
活动
情商
数学学科教学中学生情商的培养
人格魅力
情感因素
育人素材
关爱他人
浅谈课堂教学中学生质疑能力的培养
课堂教学
质疑能力
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈课堂教学中学生情商的培养
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 能力培养 课堂教学 中学生 情商 创新教育 培养学生 教学经验
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董美华 5 15 2.0 3.0
2 马高超 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力培养
课堂教学
中学生
情商
创新教育
培养学生
教学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
论文1v1指导