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浅谈课堂教学中学生情商的培养
浅谈课堂教学中学生情商的培养
作者:
董美华
马高超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
能力培养
课堂教学
中学生
情商
创新教育
培养学生
教学经验
摘要:
在大力提倡创新教育的今天,学生的能力培养显得尤为重要。而情商在能力培养中起着不可忽视的作用,这一点可以从“成功=智商+情商”中得到证实。那么,如何在教学中培养学生的情商呢?根据多年的教学经验认为应从以下三方面着手:
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篇名
浅谈课堂教学中学生情商的培养
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
能力培养
课堂教学
中学生
情商
创新教育
培养学生
教学经验
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63
页数
1页
分类号
G633.7
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语种
DOI
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课堂教学
中学生
情商
创新教育
培养学生
教学经验
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研究来源
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期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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