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近些年来,中学语文教学似走进了死胡同,人们颇多非议,圈内圈外口诛笔伐,颇有些“误尽天下苍生是语文”的味道。不错,中学语文教学效率不高。就教学而言,教学方法陈旧,高耗低效,教学紧跟高考,脱离生活,培养的学生除了高考,在生活中的语文能力很差;就学生而言,突出表现在高中毕业生字写不好,话说不好,写作能力低,文学素养差。据有关人士统计,不少高中生到毕业时连《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等四大名著都没看过,连写个便条都是错别字连篇。吕叔湘先生曾指出说“中小学语文教学效果很差。”他说:“10多年时间,2700多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关。”这些事实确实令我们这些中学语文教师深思。
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文献信息
篇名 构建新课标下的大语文环境
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文环境 中学语文教学 新课标 《三国演义》 中学语文教师 高中毕业 《红楼梦》 《西游记》 《水浒传》 中小学语文
年,卷(期) xdywzxjxyj_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 胡玉林 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文环境
中学语文教学
新课标
《三国演义》
中学语文教师
高中毕业
《红楼梦》
《西游记》
《水浒传》
中小学语文
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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