我国微积分教学改革方向的思考--兼论美国AP微积分计划给我们的启示

• 作者: 柴俊
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 微积分教学 扩招 改革 优秀生培养 四规则 AP微积分
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2006.03.004

摘要

我国微积分教学在整个高等教育中有着十分重要的地位,经过多年的改革虽然取得了一些成绩,但如何进一步地改革值得思考.美国AP微积分计划在指导思想、课程目标和命题思路对微积分教学的进一步改革有很好的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴俊	华东师范大学数学系	24	175	8.0	12.0