师范声乐教学的转型对策研究

• 作者: 何斌
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 高师声乐教学 师范大学 转型 中等师范学校 教育结构调整 二级学院 培养目标 教育管理者 教育改革 大中城市
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

师范教育结构调整是我国教育改革的一大措举，随着院校的合并，我国大中城市的许多中等师范学校（含幼师）并如了各个师范大学，成为师大的各类二级学院。学校办学层次发生了变化，培养目标、教学对象发生了变化，以往的中师唱歌课的教学模式已经远远不能适应当前的音乐教学。要尽快实现由中师到高师声乐教学的转型，首先学院的教育管理者和全体音乐教师应明确高师声乐教学的培养目标，改变传统的教学观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何斌		12	39	3.0	6.0