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摘要:
声音的三个特征:音调、响度、音色。 弦乐器音调高低的三个决定因素:弦的长短、粗细、松紧。 控制噪声的三种途径:在声源处控制噪声,在传播过程中减弱噪声,在人耳处减弱噪声。 物质的三种状态:固态、液态、气态。 水沸腾过程中的三个特点:声音特点、气泡特点、温度特点。
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文献信息
篇名 初中物理中的“三”
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 初中 物理 “三” 声音特点 传播过程 弦乐器 噪声 水沸腾 音调
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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初中
物理
“三”
声音特点
传播过程
弦乐器
噪声
水沸腾
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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