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摘要:
教师教育技术能力是当前教师专业能力的重要组成部分。我们通过随机抽样问卷调查、实地访谈等方法统计了重庆、贵州、四川及云南的部分农村地区中小学教师教育技术能力实际情况以及对相关培训的需求与愿望,并就统计数据进行分析,探究其中反映出来的问题,以期为“全国中小学教师教育技术能力建设计划”在这些地区的开展和实施提出参考性的意见。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 西南农村教师教育技术能力现状调查及培训策略研究
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 教育技术能力 农村教师 策略研究 能力现状 培训 中小学教师 西南 教师专业能力 抽样问卷调查 能力建设计划
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G650
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 瞿堃 西南大学计算机与信息科学学院教育技术系 44 147 7.0 11.0
2 钟晓燕 西南大学计算机与信息科学学院教育技术系 10 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术能力
农村教师
策略研究
能力现状
培训
中小学教师
西南
教师专业能力
抽样问卷调查
能力建设计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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