无痕教育的“四少”策略

• 作者: 张煜 田锐
• 来源期刊: 家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小数点 小学校长 数学考试 女孩 先生 陶行知 老师 自尊心 决心 试卷
• 年，卷（期）: 2006,（04S）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G627.1

摘要

陶行知先生任育才小学校长的时候，有一个女孩在数学考试中少写了一个小数点，被扣了分，试卷发下来后，她偷偷地添上了那个漏掉的小数点，接着去找陶先生要分。陶先生虽然从墨迹上看出了问题，但没说什么，他满足了这个女孩的愿望，不过他给那个小数点重重地画了一个圈。那个女孩明白老师的意思，惭愧不已。女孩本来是抱着忐忑不安的心情来找老师的，老师看出了破绽，却没有给她难堪，这使她受到强烈的震撼。陶先生用行动——暗含批评和激励——保护了学生可贵的自尊心。这位女孩长大成才后，仍对这件事难以忘怀：“那件事情之后，我才真正下决心用功学习，才下决心做个诚实的人。”