阅读教学的审美层面

• 作者: 黄书文
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 审美层面 课文主题 引导学生 审美能力 文章结构 语文能力 鉴赏美
• 年，卷（期）: ydyjsxx_2006,（12）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学的任务,就是引导学生去理解课文主题、分析文章结构、掌握表达技巧等．从本质上说就是理解美和鉴赏美。课文的形象美、意境美、结构美,以及语言本身的美，都能使学生受到美的熏陶。提高审美能力。阅读教学，不仅是认识的过程、实践的过程,而且是审美的过程．因此阅读教学要促进语文能力和审美能力的沟通、交融、互补和相长。

作者信息

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1	黄书文		2	0	0.0	0.0