剑气合一,在语文家园安身立命

• 作者: 王崧舟
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 名师人生
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

卢真金教授在研究教师的专业成长时,提出过一个颇有意味的模型.这是一个用普通三角形撑起的关系式,底边被称之为教师发展的"立足边",两腰则分别冠名为"理论边"和"实践边".卢教授认为,当新教师走过职业适应期之后,通常会沿着两种路径继续发展.一种是由理论边出发,逐渐走向实践边,他管这种路径叫"气宗";另一种则反其道而行之,他管这叫"剑宗".当然,也有极少数教师例外,走的是中间道路,即"亦剑亦气、剑气合一"之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王崧舟		83	54	3.0	7.0