《最后一篇叶子》教学设计

• 作者: 邹惠华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《最后一片叶子》 教学设计 人性世界 学习重点 小说家 情节构思 教学设想 构思巧妙 共同特点 艺术特色
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（3）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教学设想：本单元的学习重点是小说的阅读与欣赏。欧·亨利的小说向来以构思巧妙、情节复杂、结局出人意料而著称，可以说这是欧·亨利小说的共同特点，也是欧·亨利被冠以世界三大短篇小说家之一的重要原因。所以欣赏本篇小说在情节构思上的巧妙之处必须成为教学的二个重点，从而使学生通过学习这篇课文了解欧·亨利小说的艺术特色。此外，本文在内容主题上又有它不同于欧·亨利其他小说的独特之处，《最后一片叶子》是欧·亨利人性基督小说的代表作，作者着力挖掘和赞美小人物的伟大人格和高尚品德，塑造个性鲜明的人性基督形象，展示人性世界的美好画面，所以感悟小说内容主题震撼人心的力量也必然是学习本文的重点，同时又是教学的难点。

作者信息

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1	邹惠华		2	0	0.0	0.0