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摘要:
五年制高职教育的教学管理要从制订培养计划着手,五年制教学早期着重培养学生的法律意识、增设人文选修课程提高学生的综合素质,在五年制教学的中后期对学生加强实践环节的训练并完善教学质量的评估机制,同时建立一个相对稳定的教师队伍,为学生顺利就业打好基础.
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论五年制高职德育课程实施体验式教学的维度
五年制高职
德育
体验式教学
维度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 五年制高等职业教育教学管理探讨
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 五年制专科 培养计划 实践环节 综合素质 教学质量评估
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G718.5
字数 2233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2006.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙睿 32 47 4.0 5.0
2 蒋学杰 20 69 4.0 8.0
3 刘鸽 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
五年制专科
培养计划
实践环节
综合素质
教学质量评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
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