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摘要:
儿童画具有多种教育功能,自主性绘画把这种种教育功能与儿童的心理发展特点紧密结合在一起,通过启迪儿童的心智,激发儿童的情感,促进儿童的心理发展,来提升儿童绘画的教育功能.
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自主性绘画,解脱范画桎梏
幼儿
自主性绘画
范画
如何培养幼儿自主性绘画能力初探
主动创作
绘画
想象
创作阶段
自主性绘画与幼儿音乐欣赏浅谈
自主性绘画
音乐欣赏
创造性
性感培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儿童自主性绘画的心理特点
来源期刊 学前教育(幼教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 专栏·自主性绘画
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文馥 中国科学院心理研究所 22 115 4.0 10.0
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期刊影响力
学前教育(幼教版)
月刊
1000-4130
11-1371/G4
北京市宣武区白广路18号
chi
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451
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2
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194
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