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摘要:
培养学生的说话能力是语文教学的基本任务之一。语文老师不仅自身应有善说的能力,而且还得有善于导说的能力即指导学生说的能力。在现代科技信息时代为培养和发展学生的社会交往和适应能力,教师在教学中加强导说教学训练显得尤为重要。
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文献信息
篇名 导说教学的心理动因及方法
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 语文教学 心理动因 说话能力 培养学生 语文老师 指导学生 适应能力 社会交往 信息时代 现代科技
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭明 周口师范学院教育科学系 4 38 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
心理动因
说话能力
培养学生
语文老师
指导学生
适应能力
社会交往
信息时代
现代科技
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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