关于大学《数学分析》及其习题课的教学改革

• 作者: 潘群星
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算能力 分析能力 动态教学
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

本文以数学系信息与计算科学专业为平台,从两个方面探讨了数学分析课程教学的改革与创新.在课堂上创造“计算能力和分析能力对立统一”的教学模式,在习题课上采取师生互换角色的动态学习方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘群星	南京农业大学理学院	13	22	3.0	4.0