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识人当于未显之时--谈如何发掘人才的潜质
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摘要：
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小议小学语文发掘学生创造潜质的尝试
小学语文
潜质
学生
发掘
心理品质
基础教育
创造性活动
创造性人才
"原本性"教学:发掘学生音乐潜质的教学方式
小学音乐
'原本性'教学
音乐潜质
通识教育的拓展——兼谈小学教师通识教育的自我实施问题
通识教育
拓展
小学教师
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国际人才交流
主办单位：
国家外国专家局国外人才信息研究中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-0114
CN：
11-2642/C
开本：
大16开
出版地：
北京市中关村南大街1号
邮发代号：
82-444
创刊时间：
1989
语种：
chi
出版文献量（篇）
7361
总下载数（次）
3
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