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美国大学德育的根源与方法及其对我国的启示
美国大学德育的根源与方法及其对我国的启示
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摘要：
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美国高校服务学习对我国大学学习改革之启示
美国高校
服务学习
大学
学习改革
美国高校德育特点对我国应用型大学德育建设的启示
高校德育
应用型大学
启示
美国大学治理结构特点及对我国的启示
大学治理结构
董事会制度
联合治理
美国大学战略规划的内容、特点与启示
美国大学
战略规划
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文献信息
| 篇名 | 美国大学德育的根源与方法及其对我国的启示 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（学术理论） | 学科 | 文学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（10） | 所属期刊栏目 | 视野 |
| 研究方向 | 页码范围 | 94-96 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | H64 |
| 字数 | 5746字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549.2006.10.046 | ||
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教书育人(高教论坛)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2549
CN：
23-1439/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
10389
总下载数（次）
4
总被引数（次）
15396
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