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摘要:
为培养和造就适应二十一世纪现代化需要的社会主义新人,省政府教育督导室推出了《小学生素质综合评价手册》。《手册》的出台是我省在小学阶段全面实施素质教育的一项重大举措,它对于引导全省广大小学教师切实转变教育思想,面向全体学生,促进学生全面发展具有十分重要的意义。在实施小学生素质综合评价工作中,我县在省、市督导室的具体指导下,加强领导,大胆探索,营造氛围,强力推进,使此项工作一开始就步入了程序化、规范化的轨道,收到了良好的社会效应。
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小学生综合素质评价的实践和研究
小学生
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文献信息
篇名 强化四项措施 搞好素质评价——关于实施小学生素质综合评价工作的情况
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 学生素质 评价工作 素质评价 社会主义新人 学生全面发展 评价手册 教育督导 素质教育
年,卷(期) 2006,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
学生素质
评价工作
素质评价
社会主义新人
学生全面发展
评价手册
教育督导
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
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