新课程标准下数学教师角色的转变

• 作者: 王鸿翔
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 教育观念 终身教育 角色变化
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 字数: 3206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2006.04.019

摘要

在课程改革不断深入的今天,中学数学教师应及早认清社会对教师角色的期望,作好角色转变的准备.这将有利于教师自身素质的提高,有利于确保课程改革的顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鸿翔		1	1	1.0	1.0